מאושר ע"י משרד החינוך
תכנית "אני כאן" יכולה להתבטא בהיבטים שונים בעשייה החינוכית. אנו מאמינות בגמישות פדגוגית וביכולת להתאים את התכנית לכל מסגרת חינוכית, תוך יצירת אפשרויות בחירה בהפעלות ובמערכים שמותאמים לצרכים הייחודיים של המסגרת והקהילה שלכם. מתוך הסילבוס המוצע ניתן להרכיב יחד את המהלך המדויק עבור המסגרת שלכם/ן.
מה תפקידנו כמחנכים/ות לאור האסון הגדול ביותר שפקד את מדינת ישראל? מה חזוננו? מה יעדנו?
גיל ההתבגרות מביא עמו סערה, סערה של רגשות, של שינויים , של תהליכי גיבוש זהות אישית וחברתית, של בירור ערכי ומוסרי. כל זאת חווים הנערים/ות במציאות של מלחמה מתמשכת. מהי המשמעות ומהם האתגרים הייחודיים של התבגרות בצל מלחמה? מה תפקידנו ביחס לכך? לקיחת אחריות והנעה למנהיגות ואקטיביות ככלי ליצירת משמעות וסדר במצב של חוסר אונים וחוסר ודאות.
עיסוק בעמדתנו החינוכית והערכית כמי שמלווים את הנוער בתהליך ההכנה לקראת השירות לצד האתגרים האישיים והלאומיים שבקיום התהליך בצל המלחמה הנוכחית.
תפקיד החינוך ביצירת מפעלי זיכרון חיים להנצחתם ולזכרם של הנרצחים/ות והנופלים/ות ועקרונות מנחים ליצירת פעילויות ומסורות של זיכרו. .הבנת תפקיד הזיכרון וההנצחה כשלב חשוב באבל האישי והלאומי, עיסוק במורשת של הנופלים/ות- מה הופך אותנו ראויים לזכרם?
עיסוק במורכבות בחברה הישראלית, תוך בחינה של המגוון החברתי המרכיב אותה. נעסוק בהבנת ההבדלים התרבותיים ובאתגרים שהם מציבים. נצא עם כלים פרקטיים לשיח אפקטיבי בכיתה, שיסייעו לכם להתמודד בצורה טובה יותר עם המגוון הקיים בכיתה, ויתמכו בהבניית סביבה לימודית המכילה את כל התלמידים, מחזקת את תחושת השייכות ומטפחת סובלנות ושיתוף פעולה.
מפגש בין אנשי חינוך לדמויות מעוררות השראה שהתמודדו עם אתגרים קשים בעקבות אירועי השבעה באוקטובר. זוהי הזדמנות לשמוע את סיפוריהם האישיים של מי שעברו חוויות קשות, תוך דגש על האופן שבו הם/ן מצאו כוח להתמודד ולהתחדש.
סדנאות ממדיומים שונים באומנות (כתיבה יוצרת, תיאטרון, אומנות פלסטית, צילום) העוסקות בשבר ובתיקון, באובדן ובצמיחה מחדש, ומזמינות כל משתתף להתבונן בדרך בה אנחנו לומדים לחיות עם הכאב, אבל גם מוצאים משמעות וכוח בתהליכי ריפוי והמשכיות. זוהי חוויה אמנותית אך גם רגשית וחברתית, שמתאימה לקבוצות נוער ומבוגרים, משפחות, וקהילות שרוצות ליצור רגע משותף של זיכרון, התבוננות וחיבור. הסדנאות שלנו לא דורשות ידע מוקדם ומתאימות לכולם/ן, גם מי שלא התנסתה ואפילו חוששת מהתנסות במדיום ספציפי או בכלל. הסדנאות מועברות על ידי מחנכים/ות אמנים/ות מומחים/ות
הסדנה תתמקד ב'אני כאן' של התלמידים/ות, תוך התמקדות בבירור הזהות האישית שלי והקשר שלה למדינת ישראל והחברה הישראלית. מה ביני לבין המשבר הלאומי- עבר, הווה ועתיד.
הכרה במשמעויות ובהשלכות של המשבר על החיים. בניית חוסן והתמודדות עם מצבי דחק וחוסר ודאות.
השראה מדמויות משפיעות ואקטיביסטיות בחברה, בדגש על אקטיביזם ומעורבות אזרחית במלחמת חרבות ברזל וגבורתם/ן של חיילים/ות ומפקדים/ות. הכרה בכוחות שלנו ובמחויבות שלנו כנוער לשנות ולהשפיע על חיינו שלנו, על הסביבה ועל החברה הישראלית כולה.
הבנת תפקיד הזיכרון וההנצחה כשלב חשוב באבל האישי והלאומי ,עיסוק במורשת של הנופלים/ות- מה הופך אותנו ראויים לזכרם?
התנהלות אישית וחברתית מיטיבה ברשתות החברתיות, אבחנה בין עובדות לדעות ובין מקורות מוסמכים לידע למקורות שקריים וכוזבים. מודעות להשלכות של צפייה בתכנים קשים ללא תיווך.
ההכנה לקראת השירות לצד האתגרים האישיים והלאומיים שבקיום התהליך בצל המלחמה הנוכחית.
לימודי הגנה עצמית ככלי להחזרת שליטה, הכרת גבולות, חיזוק תחושת הביטחון והמסוגלות.
לשם מה ואיך להשפיע על החברה הישראלית ומדינת ישראל- מוטיבציה וכלים לפעולה.
סדנאות ממדיומים שונים באומנות (כתיבה יוצרת, תיאטרון, אומנות פלסטית, צילום) העוסקות בשבר ובתיקון, באובדן ובצמיחה מחדש, ומזמינות כל משתתף להתבונן בדרך בה אנחנו לומדים לחיות עם הכאב, אבל גם מוצאים משמעות וכוח בתהליכי ריפוי והמשכיות.זוהי חוויה אמנותית אך גם רגשית וחברתית, שמתאימה לקבוצות נוער ומבוגרים, משפחות, וקהילות שרוצות ליצור רגע משותף של זיכרון, התבוננות וחיבור.הסדנאות שלנו לא דורשות ידע מוקדם ומתאימות לכולם/ן, גם מי שלא התנסתה ואפילו חוששת מהתנסות במדיום ספציפי או בכלל. הסדנאות מועברות על ידי מחנכים/ות אמנים/ות מומחים/ות.
השראה משירים פופולריים ומוכרים, תרגילי כתיבה אינטואיטיבית ומשחקי מילים. עיבוד רגשי וערכי דרך כתיבה. עיצוב הזיכרון האישי והלאומי, מתן ביטוי לכאב, לתקווה ולחלומות.
עיסוק בצמיחה ממשבר דרך התנסות באומנות היפנית של קינצוגי- תיקון שברים והדגשתם בזהב מתוך אמונה ביופי שבחוסר השלמות. המשתתפים יוזמנו “לשבור את הכלים” ולאחר מכן לתקן ולחדש אותם.
עיסוק בצמיחה ממשבר דרך התנסות באומנות היפנית של קינצוגי- תיקון שברים והדגשתם בזהב מתוך אמונה ביופי שבחוסר השלמות. המשתתפים יוזמנו “לשבור את הכלים” ולאחר מכן לתקן ולחדש אותם.
תיעוד במצלמה כאמצעי לעיבוד רגשי וערכי, ביטוי אישי וקבוצתי. התמונה כזיכרון של העבר ושל העתיד, כביטוי של כאבים ושל חלומות כאחד.
עוצב ונבנה ע"י גביש מדיה
